教師の日本語力を鍛える　書き間違えやすい日本語

日頃から日本語を教えていて、日本語については人一倍敏感な日本語教師の皆さんでも、意外と勘違いしている日本語というものはあるものです。ここでは書き間違えやすい日本語をチェックしてみましょう。

同訓異義語

読み方が同じ（訓読み）で意味が異なるものです。多くの場合、意味が似ていることが多いので、使う際に「どちらを使ったらいいんだろう？」とよく悩みます。間違いの多い同訓異義語を挙げてみます。

1. あたたかい

温かい：「冷たい」の対義語／～料理、～家庭、～気持ち
暖かい：「寒い」の対義語／～気候、～部屋、～冬

2. やわらかい

柔らかい（な）：「剛」の対義語／～考え、～心、～手触り
軟らかい（な）：「硬」の対義語／～ごはん、～話、～表現

3. かえる

変える：変化／予定を～、住所を～、立場を～
替える：何かをやめて別のものに替える／着替え、入れ替え、クラス替え
代える：代理・交代／親代わり、身代わり、代わりに
換える：交換／引き換え、取り換え、空気を～

4. あらわす

表す：感情を表に出す／喜びを～、敬意を～、意思を～
現す：姿を表に出す／本性を～、正体を～、頭角を～

5. きく

聞く：自然に耳に入る／うわさを～、アナウンスを～
聴く：注意深く耳を傾ける／音楽を～、講義～、事情を～

6. すすめる

勧める：勧誘／参加を～、入会を～、気分転換を～
薦める：推薦／彼をリーダーに～、話題の本を～

7. まぜる

交ぜる：溶け合わない／ベテランに新人を～
混ぜる：溶け合う／卵を～、絵具を～、かき～

8. のばす

伸ばす：伸長・発展／手足を～、髪を～、点数を～
延ばす：延期・延長／出発を～、予定を～、線路を～

9.はかる

測る：測定／体温を～、血圧を～、身長を～
計る：計算／時間を～、タイミングを～
量る：軽量／体重を～、分量を～、気持ちを～

こえる

越える：地点を越える／壁を～、山を～、一線を～
超える：限界を超える／限度を～、定員を～、予想を～

いかがでしょうか。迷ったときは、対義語を考えてみたり、漢字熟語に置き換えてみたりすると、どちらがより適切かのヒントが見えてきます。

同音異義語

読み方が同じ（音読み）で意味が異なるものです。こちらも多くの場合、意味が似ていることが多いので、使う際に「どちらを使ったらいいんだろう？」とよく悩みます。間違いの多い同音異義語を挙げてみます。

1. 改定と改訂

改定：改めて定める／運賃～、住民税の～
改訂：文章の一部を直す／～版、辞書の～

2. 製作と制作

製作：実用的なもの／機械の～、本の～、
制作：芸術的なもの／絵画の～、番組の～

3. 最小と最少

最小：「最大」の対義語／～限度、～単位
最少：「最多」の対義語／～人数、～得点

4. 体制と態勢

体制：仕組み／新～、社会～
態勢：身構え／着陸～、受入～

5. 現状と原状

現状：今の状態／～維持、～分析
原状：元の状態／～回復、～復帰

6.解答と回答

解答：問いの答え／テストの～、正しい～
回答：返事／アンケートの～、問い合わせの～

7. 終了と修了

終了：作業を終える／予定～、任務～
修了：課程を修める／日本語教師養成講座～

8. 対象と対照

対象：相手・目標／読者～、研究～
対照：比較／～的な、比較～

9. 追求と追及

追求：追い求める／理想の～、利益の～
追及：追い詰める／責任の～、犯人の～

10. 保証と保障

保証：請け合う／品質～、身元～
保障：守る／社会～、人権～

いかがでしたか。日頃はあまり意識していない言葉でも、改めて見てみるといろいろな発見があります。似た言葉にどんな意味の違いがあるのかなど、考えてみるのも面白いものです。

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