【小学校英語指導者資格認定　アルク児童英語教師養成コース】

レッスン風景を想像しやすく、 楽しみながら指導案を作成できました	北野典子さん 静岡県

英語に興味があり、将来自宅で英会話教室を開きたいと思い受講しました。

仕事でなかなかまとまった学習時間が取れず、湯船でテキストを読んだり、夏休みのまとまった休暇に集中して勉強したりしました。授業で使えそうな表現はコピーをとり、またノートに書き写して、隙間時間にすぐ見られるように手元に置いておきました。

実際のレッスンの様子をＤＶＤで見ることができ、テキストには指導案の例がたくさん載っていて、すぐにでも使えそうな情報が盛りだくさんでした。そのため、レッスン風景を想像しやすく、楽しみながら指導案を作成できました。また、発音や文法など英語力を付けるための教材も充実。忘れていた文法や表現を思い出すことができ、「英語力を身に付けよう！」と、意欲につながりました。

基礎から英語を勉強することができる素晴らしい教材だと思います。教材も使いやすいですが、クラブアルク会員専用ウェブサイトを利用していろんな情報を得ることもできるので、英語力を高めるためにも、意欲を高めるためにも、受講して間違いない、お薦めのコースだと思います。

将来は、小学生に英語を教えたいと思っています。とにかく「楽しい」レッスンがしたいです。英語は楽しい、もっと勉強したい、と子どもたちに思ってもらえたらいいな、と思います。

より現場に近いイメージが持てました	大下澄映さん パート　34歳　東京

結婚後、仕事を辞め育児に専念している間も、資格取得のために勉強をしたいと思っていました。２０１１年度より小学校でも英語が必須科目になった事を知り、将来仕事に復帰した時に、好きな英語を生かせたらと通信講座を探しました。 学生時代から「英辞郎on the WEB」を使っていてアルクのことは知っていたことと、受講料に納得したので受講をしてみました。

数分のすき間時間にもリスニング

ＤＶＤの「クラスルームイングリッシュ」やレッスンプランの添削によって、実際に文法やリスニングを教えると想定した場合にどう進めていくのか、どんな会話でやり取りをしていくのがスムーズなのかなどがわかりました。より現場に近いイメージが持てたので、今後教える立場になった時に役立つと思います。

リス二ングは比較的得意ですが、スピーキングは日本語なまりが出ますので、ネイティブスピーカーに近い発音を身に付けるため、ＤＶＤを見たり、ＣＤの音声をiPhoneに入れたりして、空いている時間があれば1分でも、5分でも聞いて音に慣れることを心掛けました。また、継続して勉強していくことが大事と思い、毎日できるだけ日中に家事をこなし、夜、娘を寝かせた後に、集中するために1時間タイマーをセットして勉強をしました。

現在、パートをしています。英語を使う仕事ではありませんが、英語は常に聞いたり読んだりしています。また、娘に英語でＤＶＤを見せたり、英語の本を読んだりして、なるべく英語から離れないように心掛けています。せっかく児童英語講師に興味を持ち、受講を修了したので、近い将来英語教室で働いてみたり、J-SHINE の資格取得に向けて勉強を始めたりと、児童英語に関わる仕事に就けるよう活動したいと思っています。

修了できたことが自信につながった

「思い立ったらその時が始める時」というのが私のモットーでもあります。勉強だけでなく、何か新しいことに飛び込むのは年齢を重ねれば重ねるほど勇気が要ります。しかし、物の本質はやってみないと何もわかりません。主婦であり母である方は自由時間を作るのは難しいと思います。私自身、時間のやりくりは大変で、娘がなかなか寝付いてくれずイライラしてしまったことも。ですが、後々「やればよかった」という後悔よりも、大変だけどやってみることで、わかること、身に付くことがあり、それらが自分を成長させると思っています。

半年間の受講延長※ をしましたが、この講座は、育児をしながらでも受講でき、修了できたことが自分の自信につながったと思います。いくつになっても「興味」と「やる気」があれば何でもできるかも！？次はどんな講座を受講するか検討中です。

※6カ月の受講期間内で課題の提出を終えることができない場合には、専用の延長コース（1回のみ／有料）をご用意しております。

工夫一つで時間を有効に使えることを実感	山下和子さん 主婦　愛知

出産前に子ども英会話の講師をしていて大変充実した時間を過ごしていました。子どもが幼稚園に通うようになり、自分の時間が持てるようになりました。また、自分の子どもたちにも英語に触れる楽しさを教えたくて受講を決心しました。

教材のＤＶＤとＣＤのクラスルームイングリッシュやチャンツは講師をしていた時の復習としてとても役立ちました。また、学習コーチからアドバイスいただいた文法書を入手して英文法についてもう少し掘り下げて勉強しました。文法の復習ができたので、自信がなかった部分を少しずつ克服できています。文法は今後も学習を深めていきます。

家族や友人の応援を支えに修了できたのでとてもうれしく思います。周囲のお母さんたちからも「自分の子どもに是非教えてほしい」という声が上がっています。

受講したことで自分を高めることはもちろん、より一層家族や友人への感謝の気持ちも芽生えました。時間のやりくりで大変な時もありましたが、制限があるからこそ集中できたのかもしれません。自分の工夫一つで時間を有効に使えることを実感できました。

今後は、将来小学校で英語を教える活動ができるよう、より深く学習を進めながら自治体にもＰＲしていくつもりです。一人でも多くの子どもたちに、英語を学ぶ楽しさを伝えたいと思っています。

何より、学生が積極的に 発話してくれるようになった事が嬉しかったです	大石 麻美さん 31歳　英語講師　静岡県

自身の勤務する専門学校で、英語が嫌い、苦手な学生に対し英会話を教えていく上で基礎から学びたかった事と、息子に英語を教えたいと思い受講することにしました。

息子と一緒にDVDを見て反応を確認したり、仕事の昼休みを活用して学習しました。

具体的にDVDで各年齢のレッスン風景を繰り返し見ることが出来たのはイメージし易く自身のレッスンプラン作成にも役立ちました。多面的に英語に対するアプローチが出来るようになったと感じます。また、英語を日常生活の中で積極的に使う様心がけるようになりました。息子も英語に興味を持ち、職場でも歓迎して下さいました。何より、学生が積極的に発話してくれるようになった事が嬉しかったです。

初めて英会話に携わる方は勿論、長年英語教育に携わって来られた先生方にも是非ご受講をお勧めします！多面的なアプローチやこれから子供たちが関わっていく英語がどんなものなのか理解する上でも本当に役立ちます。

「英語」をマスターする事が目的でなく、それをコミュニケーションや、異文化理解のツールとして捉えてもらえるような授業づくりをしていきたいです。

なんといってもDVDが実践的で良かったです	中島　Lucy　かおるさん 英語講師　神奈川県

既に自宅の英会話教室で教えているのですが、資格として持っていた方が良いと思ったため受講を決めました。

実際の自分の教室のレッスンで今までやったいなかったことを導入できたり、流れをスムーズにできるようになりました。教材の選び方でも参考になる点が多く、非常に役に立ちました。なんといってもDVDが実践的で良かったです。授業シーンはリアルで参考になりました。DVD、教材全体を通して、自分のやってきたレッスンを再確認できたことと、不足だったことを補う材料となりました。

先生も日々、「ステップアップするため、勉強を続けていかなければいけない。」と改めて思いました。その姿勢を自分のクラスの生徒たちに見せていくことも子供たちが英語をブラッシュアップするためには必要な事だと思います。今後もこの気持ちを忘れず、レッスンに生かしていきたいと心に決意しました。

お母さんが勉強を頑張っている姿を見て、息子たちも自分の勉強を一生懸命やるようになりました。友人たちも、勉強している私をいつも励ましてくれ、みな誉めてくれました。それは、この通信講座を始めたときに、「こういう通信講座で勉強を始めたんだ。」と公言したことが良かったと思います。 そうすることで、友人たちが「どう、英語の勉強、すすんでる？」などと、尋ねてくるので、絶対、さぼれないし、講座は修了させるぞ！」と頑張れた気がします。

今回、この講座に合わせて小学校英語指導者の資格も取りました。こちらも既に小学校でボランティアで教えていますが、さらに勉強できたことを授業に生かしていきたいと誓うと同時に小学校での低学年からの英語指導を総合の時間等を利用して、時間数を増やしていってもらえるよう伝えていきたいです。それには、地域で小学校英語指導者の資格を持つ仲間や資格がなくてもボランティア等で活躍している人たちと横のつながりを持って、その思いを伝えていける活動をできたらいいなと思います。

教材と学習相談室の対応で、 期待した以上の成果を得られました	岩城みよ子さん 59歳　会社員　東京

昨年の春、新聞で2011年4月からの公立小学校高学年英語活動必修化の記事を読み、日本全国で、8万人の英語教師が必要となることを知りました。35年間仕事で英語を使っています。その前は、子供英語教室で英会話を教えていました。今年11月で定年退職ですが、その後は英語を教える仕事をと考えていたので、まさにぴったりのタイミングだと思い、このコースの受講を決めました。

主に通勤電車の中で勉強しました。母に介護が必要になり、受講期間内では終わらず、6カ月延長（※）しました。それでも期限ぎりぎりとなり、最後は休暇と土日も使って課題を仕上げました。

英語指導の目的・意義を理解する

日常的に英語を使って仕事をしていますが、指導者として小学校の教室で児童の中にいる自分をイメージすることは、とても難しいことでした。その点で、ＤＶＤは実際に教えている現場の様子がわかり、とても参考になりました。

英語を指導する場面をイメージしながら、課題のレッスンプランに入れた英語表現を声に出し、ロールプレイをして練習しました。特に時間をかけたのは、なぜ今、日本の小学校で英語を教えることが必要なのか、またその指導者として何を求められているのかを理解することでした。レッスンプランや英語の表現というテクニカルな面の勉強だけでなく、英語指導の目的、意義を理解することで、より興味と意欲が湧きました。

テキストは、サンプルのレッスンプランがたくさん載っていて具体的な作成の手順や注意点がよくわかる構成だと思いました。ただ、1回目のレッスンプラン提出の時は、時間がなかったのと、甘く考えていて、だいぶ手抜きをしてしまいました。2回目の時は、市販の参考書を読んだり、異文化の解説をインターネットで調べたりして「本気」で作りあげた結果、Ａ＋をいただきました。

「英語好き」を増やすお手伝い

この教材と学習相談室の対応で、期待した以上の成果を得られたと思っています。今まで通信講座は途中で挫折していたのですが、初めて最後まで頑張ることができました。受講開始時に、修了後に何をしたいか、何ができるか、を具体的にイメージしたのであきらめることなく修了できたのではないかと思います。

仕事では、英語をコミュニケーションの道具としてアジア、アメリカ、ヨーロッパの仕事仲間とメールや電話、ネット会議をしています。海外に友人もできました。現場で培ってきた英語のコミュニケーション能力や、多文化の人たちとのお付き合いの経験を、これからの日本の子どもたちに伝えて、「英語好き」を増やすお手伝いをしたいと思います。その方法として、小学校での英語指導者の資格を持って教えることができれば、定年後の人生に大きな励みとなると思っています。

※6カ月の受講期間内で課題の提出を終えることができない場合には、専用の延長コース（1回のみ/有料）をご用意しております。

授業に臨むときの確実な自信となりました	笠島美奈子さん 38歳　教師　北海道

数年前、小学校教師を退職したのですが、臨時採用で復帰することになり、復帰にあたり児童英語の教授法を学ぶ必要性を感じました。幼い子どもがいるので、通信講座が最適でした。

日中はＣＤを流したり、子どもの就寝後は文法を学習するなどして、１日30分〜１時間学習しました。

著名な先生方によるテキストがよかったです。指導案の作成には時間がかかりましたが、添削もあり、大変勉強になりました。現場で指導する時の指導案を作成する際にも、大変役立っています。テキストも活用しています。

受講後は、児童英語の必要性について、きちんと人に説明できるようになるまで理解を深められました。また、ＣＤによる発音練習で、発音が少し上達したように思います。現場で授業に臨む時に、確実な自信となりました。

「英語を話す」と「英語を指導する」では、少し技量が違うと思います。授業の組み立て方、アクテビティーの取り入れ方など、本当に勉強になりました。また、講座修了後のＪ-ＳＨＩＮＥによるフォローアップ講座があり、勉強する機会があるのもとてもうれしく思います。

今後、ますます英語力を深めて、小学校英語に臨みたいと思います。

苦手だったレッスンプランが立てやすくなりました	土山朋子さん 31歳　スポーツ指導員　熊本

友人から、子どもに英語を教えてほしいと頼まれました。学生時代に中学、高校の英語教員免許は取得したのですが、幼児に教えたことはありません。教える以上、幼児の英語指導についてきちんと学習し、また今後、この資格を生かした仕事をしたいと思い受講を決意しました。

育児や仕事で、学習するのは子どもたちを寝かせ、家事をすませてからでした。主人が休みの日は子どもを任せて学習していました。 学生時代の「やらされていた学習」とは違い、「自ら進んでする学習」でした。苦手だった助詞について学ぶ際にも参考書を引っ張り出し、教材を通してさらに理解を深めることができました。

受講と同時進行で英語教室で教えていたので、学習したことをすぐに生かせるという新鮮な気持ちで授業に取り組めるようになりました。また、今までレッスンプランを立てることが苦手だったのですが、自分で考える力が付いた結果、随分楽になりました。

講座を通して、英語指導、児童心理、発音練習、レッスンプランの組み立てなど多面的に学ぶことができました。学習量も受講期間に対して無理なく設定されていたのでとても学習しやすかったです。 英語を学ぶことの楽しさや、英語を学ぶことで世界が広がることを子どもたちに伝えることができる指導者になりたいです。

４月から小学校で英語を教える仕事に就きます	河口真季絵さん 37歳　主婦　愛知

子どもが入園するのを機に、一度はあきらめた英語教師の仕事に再挑戦しようと思い、受講しました。

子どもの昼寝時間と、夜、家事を終えてからの時間を学習に充てました。「英語力トレーニング」にある、指導でよく使うフレーズや小学生の身近なものの単語が載っているページをコピーし、台所で料理している時にも覚えるようにしました。

「小学校英語活動のための基礎知識」は、小学校で英語を教えることについて、とても詳しく丁寧に教えてくれ、常にモチベーションを高めてくれました。 また、児童心理についての基礎が一通り書かれていて、教壇に立つ時に大変役立つと感じました。DVDは、実際のレッスンを見ることで、自分の理想とする姿がイメージしやすく、絶対に夢をかなえたいと思わせてくれました。

受講して良かったことは、学習指導要領の示す方針や目標を理解でき、それと自分自身の信念に基づく教育目標と基本方針をクロスさせ、レッスンプランを作成できるようになったこと、自分の英語力に何が足りないのか気付けたことです。日常会話で使う語彙やフレーズのバリエーションが貧弱なので、英語力アップのために現在は「通訳トレーニング入門」を受講しています。

４月から小学校で英語を教える仕事に就きます。学んだことを最大限に発揮したいです。

モデル授業のビデオは、教えた経験のない私には 大変参考になりました。	鈴木宏枝さん Kiddy CAT英語教室 キッズ プラネット（2002年5月開校） 静岡

■小学校英語指導者資格認定　アルク児童英語教師養成コースについて

Q: 受講中はどんな苦労がありましたか？

A: 前半の文法テストのみ提出していた時期は忘れていた文法をおさらいでき、楽しみながら勉強できましたが、後半にレッスンプランを立てなければならなくなり、アイデアの乏しい私は（何とかオリジナリティを出したくて）色々な教材（他社のものも）を調べたりして時間がかかりました。

Q: その問題をどのように解決されましたか？

A: 書店の洋書コーナーで、教材になるものを探したりゲームのアイデアを見つけたりしました。

Q:「小学校英語指導者資格認定　アルク児童英語教師養成コース」は実際のレッスンをする上でどのように役に立っていますか？

A: レッスンプランをA、B、Cコースそれぞれ立てた時に苦労して色々と考えたので、その時に集めた材料、ゲームなどをレッスン中の空き時間に使ったりしています。また、モデル授業のビデオは、私のようにほかで教師の経験がほとんどない者にとっては大変参考になりました（先生方の子どもたちへの語りかけ方、態度など）。

■Kiddy CAT英語教室について

Q: アルクKiddy CAT英語教室の開設を選んだ理由は？

A: 約20年来、私自身が断続的ではあるけれどもアルクの教材を使って勉強してきたので「英語学習＝アルク」というイメージ、信頼感がありました。加えて、他社で仕事をされた経験のある方から「教材の内容がアルクKiddy CAT英語教室の方がずっと良い（面白い）」と聞いていたからです。

Q: 開設して良かったと思うのはどんなこと（時）ですか？

A: 指導用マニュアルがしっかりあるので（他社の事は知りませんが）、忙しい日もレッスンの準備がしやすいことです。本部の方が些細な質問にもいつも親切に対応してくださるので、何か困った事があったらいつでも相談できるんだ！　という安心感があります。そして一番うれしかったことは、私の3人の子どもが以前親子だけで英語の勉強をしていた時にはまったくうまくできず、親子ゲンカの繰り返しだったのに、今はとても私のレッスンを楽しんでくれているということです。彼らの英語力はグングン伸びている気がします。

レッスンに問題を感じた時に、 ビデオを見直して反省したりします。	村山美奈子さん Kiddy CAT英語教室 宇美キッズクラブ（2002年1月開校） 福岡

■小学校英語指導者資格認定　アルク児童英語教師養成コースについて

Q: 受講中はどんな苦労がありましたか？

A: 子どもがまだ小さかったので、育児をしながらの勉強は大変でした。テストの提出期日が迫ると、焦って、時には短時間でテストを仕上げることもありました。

Q: その問題をどのように解決されましたか？

A: このままでは目標を達成できないと思い、週に何日か、午前中のみ、無認可保育園に子どもを預けて、午前中と子どもが寝た後の時間を勉強にあてました。

Q:「小学校英語指導者資格認定　アルク児童英語教師養成コース」は実際のレッスンをする上でどのように役に立っていますか？

A: 実際、教室を開校してから、養成コースの教材を見直す機会が多く、レッスンに問題を感じた時に、ビデオを見直して、反省したりします。養成コースを受講したことで、何かの問題にぶつかっても、受講中勉強したことを思い出しますし、心強い味方です。

■Kiddy CAT英語教室について

Q: アルクKiddy CAT英語教室の開設を選んだ理由は？

A: 養成コース受講中にワークショップ（説明会）に参加をし、アルクのスタッフの方の説明を聞いたり、展示してあった教材を見て、すばらしいと思ったからです。そして、現在活躍されている先生のレッスンを体験して、内容が良かったですし、このような先生になれたらいいなあ、と思ったからです。

Q: 開設して良かったと思うのはどんなこと（時）ですか？

A: 生徒たちが自然と英語にふれて、笑顔でレッスンを受けている姿や、お母様方から「街を歩いている時、子どもが外国人に近寄って話しかけていた」など、うれしい知らせを聞いた時です。何よりも、子どもさんが、レッスンが楽しいと感じてくれて元気に通ってきてくれることです。

今までのテキストでは吸収できなかった 大切なところが自然に修得できました。	勝連正美さん Kiddy CAT英語教室 大里校（2002年5月開校） 沖縄

■小学校英語指導者資格認定　アルク児童英語教師養成コースについて

Q:受講中はどんな苦労がありましたか？

A: 3カ月目を終わったころに身内の事故死という状況になってしまったので半分あきらめかけていたのですが、スタッフの支えがあってやっと12カ月かけて終了することができたように思います。内容的にはやはり時間がとれず、苦労しましたが、基礎知識をはじめ文法・発音等は大げさに言えば自分自身の英語の革命（笑）みたいなものになりました。とても楽しかったのですが、プラン作成には苦労しました。

Q: その問題をどのように解決されましたか？

A: 6カ月の予定が結果的には12カ月かけてしまったのがよかったと思う。ゆっくり見直すことができました。毎回の返答が私を勇気づけてくれ、苦しい思いのときに心の支えになっていたと思います。

Q:「小学校英語指導者資格認定　アルク児童英語教師養成コース」は実際のレッスンをする上でどのように役に立っていますか？

A: 細かく英語の勉強をし直したことが、あやふやだった部分に自信を持たせてくれた。あと発音のテキストがとても分かりやすく説明されていたので、今までのテキストでは吸収できなかった大切なところが自然に修得できた。今の私のクラスルーム・イングリッシュに一番生かされているところです。もちろん今でも時々テキストを出して確認をしたりしています。

■Kiddy CAT英語教室について

Q: アルクKiddy CAT英語教室の開設を選んだ理由は？

A: 私自身、以前から自分の勉強のためにアルクの教材は使っていましたし、当然のように申し込みをしましたが、その後ほかの教材・教室・システムなどを調べてみてやっぱりアルクで良かったと思っています。具体的には他の大手の英語教室のように広告を派手にやってないことに、小学生を持つ親としても消費者としても好意を持ちました。周りの人にも自信をもってお勧めしています。

Q: 開設して良かったと思うのはどんなこと（時）ですか？

A: 子どもたちの語学のセンスに毎回感激すること。そしてそれを私が率いていることにはもちろん緊張は毎回ありますが、感動ができること。可能性という言葉を身近にいつも感じること。自分の子どもも教えているので難しいところもありますが、いつも英語と接していることは彼らにとっていいこと。関連書籍を読んだり聞いたりすることで、いままでの英語教育が改善される方向にあることが分かり、それを研究することで自分の英語のスキルアップや視野の広がりにつながるなど、挙げていったらきりがないくらいです。何といっても夢があることでしょう。

　※学習効果には個人差があります。